¿Por qué es la Ciudadanía Global particularmente relevante en la Educación Jesuita hoy en día?
Los Acuerdos Finales de JESEDU-Rio2017 proporcionaron las primeras directrices accionable para toda la red global. Las Preferencias Apostólicas Universales de la Compañía de Jesús, 2019-2029, proporcionan una lente que inspira nuestra manera de proceder para los próximos diez años y una orientación a través de la cual podemos continuar nuestro camino para convertirnos en Ciudadanos Globales.
Los Acuerdos Finales de JESEDU-Rio2017 y las Preferencias Apostólicas Universales son diferentes sendas que siguen el mismo camino. A medida que buscamos formas prácticas de implementar la educación para la Ciudadanía Global en nuestras escuelas, avanzamos por este camino bien trazado.
PAUs 2019-2029
Acuerdos Finales del JESEDU-Rio2017

- Mostrar el camino hacia Dios mediante los Ejercicios Espirituales y el discernimiento.
- La Experiencia de Dios.

- Caminar junto a los pobres, los descartados del mundo, los vulnerados en su dignidad en una misión de reconciliación y justicia.
- Cuidar nuestro hogar común: reconciliación con Dios, la Humanidad y la Creación.
- Enviados a una Red Global

- Acompañar a los Jóvenes en la creación de un futuro esperanzador.
- Tradición e Innovación.

- Colaborar en el cuidado de la Casa Común.
- Cuidar nuestro hogar común: reconciliación con Dios, la Humanidad y la Creación.
¿Cómo puedo profundizar la dimensión global en mi escuela?
Aquí hay algunas preguntas guía que te ayudarán a discernir cómo profundizar esta dimensión global en tu contexto.

En la promoción de una Ciudadanía Global responsable, y en la búsqueda de la participación de los jóvenes para que esto suceda, la importancia y urgencia de esta iniciativa, necesita sentirse en todas las áreas y en todos los niveles de una comunidad educativa. La educación para la Ciudadanía Global no es un programa adicional o un tema complementario en el currículo. De hecho, es un mandato profundamente sentido que permea los valores centrales, el currículo, y la cultura de toda la comunidad educativa. En este sentido, la Ciudadanía Global debe ser vista y concebida como una dimensión constitutiva del enfoque holístico jesuita a la educación de hoy.
Documento de la Taskforce Global del Secretariado
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