En mars 1937, la Curie romaine de la Compagnie de Jésus approuve la création à Léopoldville du Collège Albert 1er. Le Père Mols, fondateur est le premier Recteur.

Le lundi 4 octobre 1937, le Collège ouvre ses portes dans les locaux prêtés par les Dames du Sacré-Cœur. Trois Jésuites et un laïc prennent en main les trois premières classes. Le calendrier scolaire, l’horaire des cours et le nombre d’heures de cours suivent la législation belge. Le programme des cours est inspiré explicitement par celui du Collège Saint Jean Berchmans de la Compagnie de Jésus à Bruxelles.

Le 8 juillet 1939 est signée la convention entre la Compagnie de Jésus et le ministère des Colonies, et sont approuvés les plans de construction et la disposition des bâtiments du collège. Il s’agit des bâtiments qui abritent actuellement le cycle long supérieur (3e – 6e), l’internat et les écoles primaires (1e et 3e directions actuelles). Le bâtiment de l’EP2 était aussi sur le plan, mais comme salle de jeux et dortoirs des petits internes. Le Collège compte en cette année 135 élèves issus des deux milliers de Blancs que comptait Léopoldville.

Le 3 octobre 1940 a lieu l’inauguration officielle des bâtiments du Collège Albert 1er en présence des autorités civiles et ecclésiastiques. Les élèves aînés sont en quatrième latine.

L’année 1953-54 fut marquée par un événement qui ouvre une nouvelle phase dans l’histoire du Collège : l’inscription des six premiers congolais au Collège Albert, admis à suivre les cours à partir de l’année 54-55.

À l’indépendance, il y a 515 élèves en primaire, 227 en gréco-latine, 151 en Modernes-scientifiques, 77 en 6e Latine, 49 en 5e Latine et 20 en rhétorique. Ces statistiques vont s’accroître d’année en année jusqu’à une certaine stabilité des effectifs à partir des années 1975.

A l’introduction de l’idéologie de l’authenticité dans le pays, le Collège Albert 1er va changer de nom, sous le Père Recteur Nicolay. C’est au courant de l’année scolaire 71-72. Le 6 janvier 1972 le Collège Albert devient le Collège Boboto, dénomination que nous connaissons jusqu’à ces jours.

Le Collège n’échappera pas à la brume de la nationalisation qui a failli le livrer entre les mains des prédateurs en 1975 (sous le Père Recteur Emile Janssens). C’est dans ce climat que les dortoirs et les salles de jeux des petits internes seront transformés en locaux de classes pour que s’érige la deuxième direction du primaire. Son appartenance à la Compagnie de Jésus contribuera à vite lever l’ancre jetée dans la mer. En 1986, pour faciliter l’administration, le Père Jean-Claude Michel, Délégué du Provincial des Pères Jésuites pour l’Éducation, obtient du ministère de l’Éducation que l’École Primaire 1 soit scindée en deux. Cela fera trois directions pour l’école primaire Boboto, et renforcera le complexe scolaire Boboto.

Dans la ligne de la tradition spirituelle et pédagogique ignatienne, l’effort éducatif du Collège s’inspire entièrement d’une vision évangélique du monde. Au centre de cette vision se trouve un attachement vécu à la personne de Jésus-Christ.

Cette inspiration fondamentale nous conduit à assigner à notre service d’enseignants et éducateurs les trois buts suivants :

Former des chrétiens

L’équipe éducative désire faire découvrir aux jeunes qui lui sont confiés toute la richesse de l’idéal chrétien. Les jeunes sont invités à développer en eux les vraies valeurs humaines découvertes en Jésus-Christ : la générosité et l’oubli de soi, le service désintéressé et l’attention aux autres, particulièrement aux faibles, victimes de ceux qui, oublieux des valeurs chrétiennes, donnent libre cour à leur volonté de puissance et de possession.

« Des hommes et des femmes pour les autres et avec les autres »

Cet idéal ne s’impose pas d’autorité, il est le fruit d’un milieu de vie où l’on cultive ces valeurs.

L’équipe éducative souhaite que ces valeurs soient également honorées en famille, premier foyer d’une bonne éducation.

Former des libertés

Dieu nous a créés libres et Il nous appelle à cet idéal chrétien.

Nous voulons former des libertés capables de répondre à cet appel. Nous cherchons à former des personnalités pouvant gérer leur vie et leur liberté d’une manière réfléchie et responsable ; des hommes et des femmes sachant juger et discerner avec sagesse, capables de prendre des décisions adéquates et de les exécuter.

Epanouir des intelligences

Cette éclosion d’une personnalité chrétienne libre suppose aussi une solide formation de l’intelligence. Notre formation vise ici l’excellence : épanouir au maximum les capacités humaines et intellectuelles que chacun porte en soi. Ce qui n’a rien à voir avec l’élitisme.

Nous voulons former chez les jeunes une intelligence critique et inventive. En soumettant les élèves à des contrôles multiples et des appréciations cotées, nous essayons de développer en eux le sens d’une auto-évaluation indispensable à tout progrès.

Nous encourageons nos élèves à développer en eux une saine curiosité des choses de ce monde, la recherche judicieuse d’une large information et une ouverture culturelle étendue sur l’humanité toute entière. Nous les poussons à exprimer leur pensée avec correction et précision, oralement et par écrit.

Voici le portrait du finaliste du Collège

« Une femme ou un homme bien formé, intellectuellement compétant, ouvert à la croissance, religieux, affectueux et engagé à agir pour la justice dans un généreux service du peuple de Dieu »

(P. Kolvenbach, supérieur général de la Compagnie de Jésus)