Éducation Jésuite
Une Carte Contemporaine
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Marqueur d’Identité n°8 : Réseau Mondial
« (244) Les écoles jésuites interagissaient traditionnellement par le biais des structures internes de gouvernance de la Compagnie de Jésus, à savoir les régions, les provinces et les assistances.
(245) Alors que ces voies de coopération vont se poursuivre, les éducateurs jésuites ont besoin de trouver des moyens nouveaux et innovateurs pour préserver l’unité, tout en respectant le principe de subsidiarité, qui enseigne les meilleures décisions sont prises au plus près des besoins et en tenant compte du contexte spécifique. »
https://www.educatemagis.org/fr/living-tradition/jesuit-schools-are-committed-to-being-a-global-network-at-the-service-of-the-mission/
Marqueur d’Identité n°9 : Excellence Humaine
« (266) « Ces quatre termes expriment l’excellence humaine que la Compagnie de Jésus désire apporter aux jeunes qui lui ont été confiés » [67]
(267) L’éducation jésuite devrait viser à former des hommes et des femmes conscients, compatissants, engagés, et compétents.»
https://www.educatemagis.org/fr/living-tradition/jesuit-schools-are-committed-to-human-excellence/