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Marqueur d’Identité n°1 : Catholique, Formation à la foi et Dialogue interreligieux
« (167) L’école du dialogue, celle qui a notre préférence dans notre contexte, qui choisit explicitement d’être inspirée par ses traditions chrétiennes, tout en acceptant la présence d’autres traditions. Dans ce type d’écoles existe une option préférentielle pour la tradition catholique, qui sans cesse réévalue ce que signifie être chrétien au milieu d’une pluralité d’autres options. C’est ce type d’école qui promeut chez les élèves la maturité dans leur propre foi, à travers le dialogue, la formation et l’interaction. C’est ce type d’écoles qui devrait inspirer les écoles jésuites. »
https://www.educatemagis.org/fr/living-tradition/jesuit-schools-are-committed-to-being-catholic-and-to-offer-in-depth-faith-formation-in-dialogue-with-other-religions-and-worldviews/
Marqueur d’Identité n°3 : Citoyenneté Mondiale
« (187) Ceci va exiger de la part de nos écoles de vivre dans une tension créatrice entre être ancrées localement et être ouvertes sur le monde. Nous voulons que nos élèves reconnaissent, apprécient et célèbrent leur communauté, leur tradition et leur culture locales, et, en même temps, qu’ils soient capables de communiquer, de travailler, et de s’identifier avec d’autres comme membres d’une communauté mondiale. C’est un élément important du réseau EducateMagis [51]. Il offre à toutes nos institutions et à tous nos éducateurs une plateforme web où ils peuvent s’investir dans un tel processus dynamique et créatif. »
https://www.educatemagis.org/fr/living-tradition/jesuit-schools-are-committed-to-global-citizenship/