Un colegio Jesuita debe fundamentarse en «el mejoramiento de la convivencia y del aprendizaje para la mayor Gloria de Dios y del bien común.»
San Ignacio de Loyola – Primer Padre General de la Compañía de Jesús
«Al renovar nuestra confianza en Dios, queremos avanzar como una red global con una misión universal. Los desafíos que tenemos ante nosotros son muchos, pero las posibilidades apostólicas pueden ser mayores, necesitamos detectarlas. Dios continúa trabajando para crear y salvar, la Missio Dei continúa. Esta fe nos anima a asumir el camino de la audacia apostólica que hace posible lo imposible. » JESEDU-Rio2017 (n. 73)
P. General Arturo Sosa, SJ – Actual Padre General de la Compañía de Jesús
“Nuestra identidad es quienes somos; nuestra misión es lo que hacemos.”
Nuestra Misión
Nuestra Misión se relaciona con la forma en que vivimos el carisma Jesuita e Ignaciano en nuestras comunidades escolares y al ser parte de una comunidad educativa global. Esto explica por qué hacemos lo que hacemos.
Nuestra Identidad
Nuestra Identidad es quiénes somos como escuela Jesuita e Ignaciana y quiénes somos en el contexto de nuestra red global. Las escuelas de nuestra red global comparten el mismo ADN Ignaciano, hablan un lenguaje común y se esfuerzan por vivir la misma Misión.
Nuestra Comunidad
Es a través de nuestras interacciones dentro de la comunidad global que somos capaces de vivir la fidelidad creativa, donde la tradición y la innovación van de la mano. Hemos sido llamados a vivir nuestra Misión e Identidad respondiendo a los nuevos desafíos con nuevos enfoques y métodos.
Fomenta una comprensión más profunda de Misión e Identidad
Esta sección ofrece recursos sobre temas como: Educación Jesuita, Pedagogía Ignaciana, Innovación en la Educación y más.
Esta sección ofrece recursos sobre temas como el Examen, Creciendo en Fe, la Oración Ignaciana, San Ignacio y más.
Educación Jesuita: Un Mapa Contemporáneo
Este es un mapa cronológico interactivo de los hitos clave en la educación jesuita contemporánea. Una compilación de los documentos y eventos más importantes de la educación jesuita contemporánea, incluyendo sus orígenes, autores y fechas importantes.
El Mapa de la Red Global Jesuita de Colegios representa nuestra identidad colectiva como colegios Jesuitas globales que comparten una casa común, y nos ayuda a entender la riqueza y la diversidad de nuestra comunidad global. Por favor, cuelga este mapa en tu colegio y envíanos una foto para compartirla con la comunidad global.
Esta sección contiene una colección de recursos sobre tenas de formación relacionados a la Pedagogía Ignaciana y la Espiritualidad Ignaciana.
El Hub de JESEDU-Rio2017 reúne recursos diseñados para ayudar a los Delegados de Educación y Liderazgo Escolar en su viaje para promover la implementación de la Misión y la Identidad en nuestras escuelas.
La Espiritualidad y el Liderazgo Ignaciano (Inglés)
En este curso podrás explorar y aprender acerca de la Espiritualidad Ignaciana con una selección de referencias y reflexiones inspiradas en la riqueza y diversidad de esta tradición.
La vida de Ignacio de Loyola (Inglés)
Este curso te ayudará a sumergirte en la historia de la vida de Ignacio de Loyola y a través de sus inmortales percepciones ayudarte a revelar tu propia vida e historia espiritual.
Los Inicios de la Educación Jesuita (Inglés)
Este curso en línea presenta una breve historia del desarrollo de algunas de las características distintivas de la Educación Jesuita, desde el Ratio Studiorum de 1599 a nuevas aplicaciones en el siglo 21.
Pedagogía Ignaciana [FLACSI]
Este curso introduce el contexto de la propuesta educativa Jesuita, de manera que sirve como marco para experiencias pedagógicas personales e institucionales, reflexiones, acciones y evaluaciones.
- La misión de la Compañía de Jesús... Es una misión enraizada en la creencia de que un mundo nuevo de justicia, amor y paz necesita personas formadas en la competencia profesional, en la responsabilidad y en la compasión; hombres y mujeres que estén preparados para acoger y promover todo lo realmente humano, que estén comprometidos en el trabajo por la libertad y dignidad de todos los pueblos, y tengan voluntad de hacerlo así en cooperación con otros igualmente dedicados a modificar la sociedad y sus estructuras
- Los colegios de la Compañía han de ser lugares donde cada uno se sienta comprendido, considerado y atendido; donde los talentos naturales y la capacidad creativa de las personas sean reconocidos y alabados; donde a todos se les trate con justicia y equidad; donde sea normal el sacrificio en favor de los económicamente pobres, los marginados sociales, y los menos dotados intelectualmente; donde cada uno de nosotros encuentre el reto, el ánimo y la ayuda necesaria para desarrollar al máximo nuestras potencialidades individuales; donde nos ayudemos unos a otros y trabajemos junto con entusiasmo y generosidad, esforzándonos en visibilizar concretamente, en palabras y obras, los ideales que propugnamos.