Marqueur d’Identité n°9 : Excellence Humaine
« (263) Nombre d’éducateurs jésuites ont estimé utile de réfléchir sur la lettre que le Père Kolvenbach a écrit en introduction au document intitulé Pédagogie ignatienne : approches concrètes :
(264) « je prie pour qu’il soit un pas important dans la poursuite de notre idéal d’éducateurs qui veulent former des hommes et des femmes qui se signaleront par leur compétence, leur honnêteté et leur esprit de service » [66] »
https://www.educatemagis.org/fr/living-tradition/jesuit-schools-are-committed-to-human-excellence/
Marqueur d’Identité n°10 : Formation permanente
« (283) Dès le début, l’école jésuite a eu pour tâche de guider les élèves vers une spiritualité plus profonde en les invitant à faire usage du discernement dans leur vie de tous les jours. Appendre à repérer et à accepter les dons et les talents uniques, les questions et les angoisses, les grandes joies et les désirs profonds de chacun, est le don ultime d’une éducation enracinée dans une vision du monde incarnée. Qu’est-ce que je vais faire de ma vie ? A qui est-ce que j’appartiens ? Où Dieu m’appelle-t-il ? »
https://www.educatemagis.org/fr/living-tradition/jesuit-schools-are-committed-to-life-long-learning/