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COVID-19 Ressources et Recommandations Partagées par les Éducateurs de notre Communauté Mondiale

Ressources/Éducation Jésuite

Les écoles jésuites : Une Tradition Vivante pour le XXIème siècle – Un Exercice permanent de discernement

Éducation Jésuite, Ressources Essentielles

Par La Commission Internationale pour l'Apostolat de l'Éducation Jésuite (ICAJE)
Nov 5th, 2019

« Ce document fournit dix marqueurs d’identification des écoles jésuites. Il offre ainsi des éléments importants pour aider à repérer en quoi une « école jésuite » est effectivement jésuite aujourd’hui, en nous aidant à situer le défi de préserver notre identité au coeur de ce que nous faisons et de ce que nous sommes, afin de poursuivre notre mission de réconciliation et de justice.» P. Arturo Sosa, S.I., Supérieur Général, Compagnie de Jésus

Dans cette vidéo publiée à l’occasion de la fête de Tous les Saints et Bienheureux de la Compagnie de Jésus (5 novembre), le P. Général Arturo Sosa SJ vous présente un nouveau document sur l’éducation : “L’Éducation Jésuite : Une Tradition Vivante pour le XXIème siècle – Un Exercice permanent de discernement”.

 

 

« Néanmoins, l’éducation jésuite, à l’instar de l’histoire humaine, est une tradition vivante qui requiert de garder les yeux, les oreilles, et le coeur, ouverts. Le présent document veut donc inviter chacun à poursuivre le dialogue déjà entamé, à tous les niveaux dans nos écoles et dans nos réseaux éducatifs. Au sein de l’ ICAJE, nous hésitons à parler d’un document, tant nous souhaitons qu’ il devienne un texte vivant qui pourra nous aider à rester en phase avec notre temps, où les changements rapides sont devenus la norme, avec tous les avantages et les inconvénients que cela implique.» P. José A. Mesa SJ, Secrétaire Mondial du Secrétariat pour l’Education, Compagnie de Jésus

Dans cette vidéo, le P. José Mesa SJ présente le nouveau document “Une Tradition Vivante” et explique ses trois parties interdépendantes. La première partie est une réflexion sur les documents fondamentaux de l’éducation jésuite, la deuxième partie est la nouvelle réalité mondiale, la troisième partie offre 10 marquers d’identite communs qui devraient être présents dans toute école jésuite.