Estudiantes Imaginando “El Mundo que Cristo Desea” ¡Un Proyecto Global de Reflexión!

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G8 – L1: Qué es la injusticia para mi

Por Mark Cummins
Oct 6th, 2017

Se les pedirá a los estudiantes que piensen en los momentos en que cada uno de ellos enfrentó personalmente la “injusticia”. Se les animará a reflexionar sobre lo que había sucedido, por qué pensaban que la situación era injusta y cómo se sentían a lo largo de toda la experiencia. Finalmente, queremos que los estudiantes comprendan lo que significa la injusticia, que identifiquen momentos en que otros se enfrentan a la injusticia y actúan como agentes sociales. Sin embargo, para poder progresar a través de estas etapas, cada estudiante primero tendrá que identificar y experimentar la injusticia de primera mano para que puedan tener un tiempo más fácil relacionarse con otros que enfrentan la injusticia.

Fuente: Empowering Students to Improve the World in Sixty Lessons.

Autor: Fernando M. Reimers

Español 13-15 AÑOS Cívica Historia Estudios Sociales Justicia Social

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