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COVID-19 - Recursos y Recomendaciones Compartidas por Educadores de Nuestra Comunidad Global

PREFERENCIAS APOSTÓLICAS UNIVERSALESResponde con Planeación Apostólica

Discierne y define estrategias apostólicas para la escuela con Planificación Apostólica.

“El discernimiento consistente y participativo es el modo de asegurar que la continua planificación apostólica – incluyendo ejecución, seguimiento y evaluación – sea parte integrante de todo ministerio de la Compañía.”

 CG 36, Decreto 2, párrafo 5

Aquí presentamos una sencilla guía para utilizar Discernimiento en Común para su Planeación Apostólica a la luz de las Preferencias Apostólicas Universales.



RECUERDA los frutos de las Conversaciones Espirituales

y cómo somos llamados a responder a las Preferencias Apostólicas.

LEE las Señales de los Tiempos

sobre la Misión de la Escuela a la luz de las Preferencias Apostólicas.

RESPONDE a las Preferencias Apostólicas

A través del discernimiento, define directrices estratégicas para la escuela.

 

“La calidad de la oración y la eficacia del propio examen
dependen de su relación con nuestra continua oración contemplativa.
Sin esta relación el examen se desliza
al nivel de auto-reflexión para la auto-perfección, si es que perdura.”

 

George Aschenbrenner, SJ

 

Haz un Examen para recordar los resultados de tus Conversaciones Espirituales (del proceso Reflexión-Compartir-Discernimiento):

Cómo estamos siendo llamados a responder a las Preferencias Apostólicas Universales.

 

Aquí hay algunos recursos útiles para esta primera etapa:

El Manual del Examen

En este documento, el Padre Ross Jones SJ ofrece una guía (y ejemplos) para guiar a otros a través de la oración del Examen.

Leer Documento

Rezando con las Preferencias

Esta es una serie de guías cortas diseñadas por la Curia General de la Compañía de Jesús para aquellos que desean profundizar en el viaje de renovación ofrecido por nuestras nuevas Preferencias Apostólicas Universales.

Ver Recurso

 

“ en el contexto educativo actual, la educación de estudiantes competentes

requiere una escuela que sea capaz de adaptarse a las diferencias

individuales, culturales y sociales de los estudiantes

y encontrar la mejor manera de acompañarles en su desarrollo.”

 

Secretariado de Educación de la Compañía de Jesús

 

Toma tiempo para analizar y entender la misión y el contexto de la escuela a la luz de las Preferencias Apostólicas Universales

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Pautas
Entendiendo la Misión y el Contexto


Paso 1 – Reflexiona y Entiende la misión

  • Reflexione sobre la misión de su escuela y su alineación con las Preferencias
  • Comparte y discute tus reflexiones e ideas

Paso 2 – Investiga y Analiza el contexto

  • Consulta a las personas y fuentes de información pertinentes
  • Identifica y analiza los factores externos que podrían ser beneficiosos y perjudiciales para la escuela
  • Identifica y analiza las capacidades y limitaciones internas de la escuela

Oración individual de confirmación

 

“Estamos llamados a mirar la historia con sus ojos y descubrir cómo nosotros,
como cuerpo apostólico universal, puede hacer lo mejor (magis)
para contribuir a la redención de los seres humanos.”

 

P. General Arturo Sosa SJ

 

Participa en las tres rondas de Conversaciones Espirituales mientras se discuten las siguientes preguntas:

  1. ¿Qué prioridades y orientaciones concretas está llamado a considerar nuestra escuela como respuesta a las Preferencias Apostólicas Universales?
  2. ¿Qué políticas, programas y prácticas debemos iniciar, detener y/o fortalecer?

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Primera Ronda: Intercambio Personal

Escucha Atenta y Activa

  • Escucha a otros sin prejuicios
  • Presta atención no sólo a las palabras, sino también al tono y a los sentimientos del que habla
  • Evita la tentación de usar el tiempo para preparar lo que vas a decir en lugar de escuchar

Hablar Intencionalmente

  • Expresa tus experiencias, pensamientos, y sentimientos tan claro como puedas
  • Escúchate activamente a ti mismo, consciente de tus propios pensamientos y sentimientos mientras hablas
  • Vigila las posibles tendencias a ser egocéntrico al hablar
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Segunda ronda: Intercambio Reflexivo

Auditivo

  • ¿Qué te llamó la atención durante la primera ronda?
  • ¿Te llamó la atención algún tema común?
  • ¿Hay algo que esperabas escuchar pero no fue así?

Sensitivo

  • ¿Dónde experimentaste armonía/disonancia con los demás mientras compartían/hablaban?¿Por qué sentiste eso?
  • ¿Qué emociones sientes ahora?¿Qué crees que significa?
  • ¿Qué has pensado durante esta ronda?
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Tercera ronda: Discusión y Consenso

  • ¿Qué movimientos espirituales podemos identificar de las dos rondas anteriores?
  • ¿Han surgido puntos de consenso?
  • ¿Cuáles piensas que son los próximos pasos que somos llamados a tomar?
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Oración de acción de gracias

  • Para cerrar las Conversaciones Espirituales, cada uno puede compartir una oración de acción de gracias

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