¡Próximamente! Una Perspectiva Integral será revelada en la plataforma de Educate Magis

En diciembre de 2020, el Secretariado de Educación, en colaboración con Educate Magis, puso a disposición la infografía “Colegios Jesuitas al servicio de nuestra Misión Universal: Una Perspectiva Integral” en formato imprimible e interactivo. Su objetivo es ayudar a los colegios jesuitas a ver cómo los documentos recientes, más importantes, que conforman la educación de la Compañía de Jesús hoy: Excelencia Humana – 2015, Los Acuerdos Finales JESEDU-Río – 2017, Las Preferencias Apostólicas Universales – 2019 – 2029, y Colegios Jesuitas: Una Tradición Viva en el Siglo XXI – 2019 están interrelacionados y sirven como una respuesta integral a la misión de la Compañía de Jesús tal y como ha sido definida por la CG36: “Una misión de reconciliación y justicia con Dios, con la humanidad y con la creación.”

“Todos estos documentos describen nuestra comprensión contemporánea de las metas y características de nuestros colegios hoy. Cada uno de ellos es una puerta que nos invita a caminar juntos e involucrarnos a todos. Cada escuela puede entrar por una puerta diferente pero el gráfico quiere señalar que la puerta de entrada necesariamente nos debe conducir a las demás dimensiones, si queremos lograr verdaderamente la educación integral que todos soñamos para las nuevas generaciones.” P. José Mesa SJ. Video Introductorio

Desde su lanzamiento, muchos colegios han emprendido la invitación del Secretariado, de usar la infografía “Una Perspectiva Integral” para estudiar, reflexionar, y discernir cómo los identificadores globales están presentes y son practicados en el colegio, y para determinar los identificadores globales que el colegio necesita implementar o trabajar más a fondo.

“El gráfico es una invitación tanto a soñar como a practicar lo que decimos. Se debe entender como una plataforma que refleja el estado actual del proceso de discernimiento continuo necesario para poder responder al contexto de rápidos cambios que vivimos. En este sentido el gráfico, como Una Tradición Viva, responde “a la aceleración del cambio que experimentamos hoy y, por eso… invita a los educadores de nuestras escuelas a enriquecerlo con sus reflexiones, experiencias y contribuciones.” (P. General Sosa, Carta presentando el documento Una Tradición Viva, 5 de noviembre de 2019).” P. José Mesa SJ. La Propuesta de Educación Integral de la Compañía de Jesús Hoy

En nuestra sede de Educate Magis, en Galway, también nos aventuramos a emprender este viaje reflexivo.  Fue un trayecto que nos llevó muchos meses y sesiones de discernimiento, a través de las cuales reflexionamos sobre el propósito de cada área ofrecida en la plataforma de nuestra comunidad global, y estudiamos cada identificador global del documento “Una Tradición Viva”.

Este proceso nos orientó hacia una auditoría interna de cada área de la plataforma, con el objetivo de definir el identificador o identificadores globales más directamente aplicables. Los resultados de este proceso sirvieron de base para la conceptualisación visual de la integración de la infografía “Una Perspectiva Integral” y sus identificadores globales en la plataforma de Educate Magis, ¡una integración visual que próximamente daremos a conocer! La integración mostrará los identificadores globales más directamente aplicables en las páginas principales de nuestra plataforma, con un enlace a las citas relacionadas con cada identificador global seleccionado.

Mientras tanto, nos gustaría compartir unas breves reflexiones sobre nuestra experiencia al recorrer este proceso.

“Tras leer y reflexionar sobre cada uno de los 10 Identificadores globales he descubierto nuevos matices que van mucho más allá de los epígrafes. También he detectado conexiones interesantes entre ellos que no había notado antes. Por ejemplo, cómo el aprendizaje permanente no sólo forma parte del Identificador Global nº 10, sino que atraviesa la mayoría de los identificadores, y se refiere al aprendizaje y la formación intelectual, emocional, social y espiritual. Del mismo modo, el trabajo en red y la colaboración son patrones que se repiten en varios identificadores. Además, la infografía de la Perspectiva Integrada (Holística) actúa a la vez como un mapa y una brújula para ayudarme a encontrar mi camino a través de los diferentes aspectos y documentos de la educación jesuita y me desafía a seguir descubriendo nuevas conexiones.” – Gellert

“Análisis como este nos permiten ver que hay más en cada identificador global que solo títulos amplios. Valió la pena estudiar cada identificador global y reflexionar sobre ellos teniendo en cuenta determinados servicios o áreas disponibles en nuestra plataforma. El análisis de algunas áreas resultó ser más complejo que en otras, por lo que fue  útil tener en mente nuestra Misión de “cultivar una comunidad en línea vibrante conectando a los educadores de nuestra Red Global Jesuita de Colegios.” durante todo el proceso. Estoy entusiasmada que pronto revelaremos los frutos de este constructivo proceso reflexivo, el cual será visible en nuestra plataforma. Recomendaría a todas las personas, en sus comunidades escolares, que pasen por este proceso de reflexión. Es una oportunidad para hacer un pare en el día a día, y recordar por qué valoramos lo que hacemos, en mi caso mi colaboración como miembro de esta maravillosa comunidad de Educate Magis, y cómo podemos continuar haciendo tangible nuestra Misión. Por último, fue fascinante ver como los identificadores globales se conectan en muchos aspectos con nuestra Misión en Educate Magis”  – Karina

“Estudiando los identificadores globales para seleccionar los identificadores apropiados para las áreas de Formación en la Fe, Retiros y Reflexiones Ignacianas, Recursos de Espiritualidad Ignaciana, Oraciones y Reflexiones, y Encuentros Globales, fue una tarea difícil para mí. Aprendí que todos los identificadores globales están interrelacionados, y en cierto modo también se solapan. Todos los identificadores globales tienen algunos elementos que aportar a las áreas de mi estudio. El identificador global nº 1 es la base. La formación en la fe, la espiritualidad ignaciana, los recursos de oración, etc. están firmemente arraigados en el identificador global nº 1. Para actualizar estos objetivos fundacionales tenemos Coloquios Globales y Encuentros Globales. La ayuda adicional de estos eventos globales nos permite tener una interconexión y colaboración global. La misión jesuita es siempre universal y los encuentros globales fomentan esta visión y misión en la educación. Teniendo en cuenta estos puntos, seleccioné las citas de los identificadores globales”. – Sunny

“El análisis de los identificadores globales que realizamos en cada una de nuestras páginas principales fue una oportunidad muy enriquecedora para conectar mental y espiritualmente con el propósito de nuestra misión en Educate Magis, ya que nos proporcionó una visión profunda de cómo podemos ayudar mejor a nuestros educadores a servir a los estudiantes y, de hecho, a escuelas y comunidades enteras. Las páginas ciudadanía global y comunidad global reconocen y celebran verdaderamente la diversidad. Este estudio nos permite ver que los identificadores globales son claros indicadores de cómo debemos fomentar a través de nuestros servicios y diseño de la página web el verdadero espíritu de la educación jesuita, superando prejuicios y trabajando juntos para construir una visión global y un sentido de ciudadanía global a través de la promoción y el apoyo de programas, proyectos y colaboraciones entre escuelas.” – Valentina